为引导学生树立职业规划意识，以科学的态度和正确的方法认识自我、合理定位、规划大学生活和未来人生，提高就业能力，进一步推进我校人才培养和毕业生就业工作，经研究，决定在全校学生中全面开展职业生涯规划活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

通过开展职业生涯规划活动，让学生进一步明确自身的职业定位和发展方向，结合学生对自身价值实现、潜能开发、未来发展的迫切需要，让学生在与指导教师的互动沟通中完成对自身职业轨迹的设计和管理。同时，使学校各学院、部门有针对性地把教学、管理、培训以及实践等资源与手段聚焦在所需的学生上，实现资源合理配置，提高学生自我定位的准确性，增强学生对在校期间学习、实践的把握能力和对困境的控制能力，在学校提供的舞台上更好地发挥自己的才智，促进学生的可持续发展。

二、实施步骤

（一）宣传动员阶段

各学院（中心）在学工部、校团委的协助下，积极做好宣传引导工作。通过召开启动会议、开展学生现状调研、举办职业生涯规划培训班、召开职业生涯主题班会等方式，让广大学生充分认识职业生涯规划活动的目的和意义，树立进行个人职业生涯规划的发展理念，引导学生积极参加到此项活动中，协助他们学会自我职业生涯规划和管理的技术，为活动的开展打下良好的基础。

具体要求（三个一）：

①各学院要安排专门时间，组织学生观看一次职业生涯规划课程视频。视频网址：http://jyvod.yxtc.net:81/course.htm（用户名：S1337 密码：4382）

②邀请专家举办一次职业生涯规划专题讲座。

③各班级、各团支部开一次职业生涯规划主题班会。

（二）职业生涯自我评估

职业生涯评估的内容主要包括：职业规划测评、个人因素分析和环境因素分析。学生本人要通过深入分析，进一步明晰自己的职业生涯潜能、个性、兴趣、职业价值观、个人及环境因素等。

具体要求：

①职业规划测评。动员学生参加“朗途职业生涯规划测评”（网址：http://yxtc.51langtu.com/；登录ID为学生学号，用户名为学生姓名，若不清楚，请向校团委办公室询问）。

②个人因素分析：包括教育背景、专业知识技能、职业培训、社会实践经验、人格特质、人际关系、社会工作，等等；

③环境因素分析：包括社会环境、目标岗位与发展战略、竞争者、专业领域、研究方向等等。

（三）职业生涯定位与学习目标确定

各学院要采取指导教师（班主任）和学生个别指导的方式，帮助学生进行自我分析和职业生涯机会分析，共同决定学生的发展方向，确定学生个人职业发展路径，在明确各阶段发展目标的基础上，初步制定学生个人职业生涯规划，重点对学生在校期间的学业生涯进行规划。

具体要求：①各班举行职业生涯规划答辩会。学生要根据自我评估的情况在答辩会上公开陈述，阐述自己在学习（如课程学习、专业实践）、社会实践（如专业调研、见习实习、志愿服务、科研项目申报）、个人提高（如实践锻炼、学历学位提高等）、职业能力（如专业技术、资格证书获取等）等方面的初步规划；各学院要邀请院系负责人、专家学者以及科任教师组成答辩组对学生的个人规划进行点评、辅导；

②修改完善个人职业生涯规划。学生根据答辩中反馈的意见初步填写《玉溪师范学院学生学业生涯设计登记表》（下载地址：玉师青年网http://tw.yxtc.net/index.php→下载中心）；

③确定职业生涯规划。学生本人进一步与指导教师沟通，最终确定其职业生涯规划。

（四）职业生涯规划方案执行

各学院要协同有关职能部门为学生成长搭建舞台，提供良好的学习环境，使其在学习、实践、个人能力等多个领域得到锻炼和提高。要通过提供专题培训、承担挑战性任务等，帮助优秀学生脱颖而出。同时，各学院要协助指导教师对学生职业生涯规划和实施情况适时进行反馈和修正。

（五）效果评估与总结提高

各学院要从学生职业规划取得的进展、学习方案的制定与执行、职业通道的建立等多方面进行评估。特别是在每一个时段（一般为1学年）客观评价学生的学习情况，在每一个阶段做好信息反馈。同时应积极总结开展职业生涯规划活动以来取得的成绩，完善各学院学生职业生涯规划活动管理办法、考核机制。

三、几点要求

（一）全校学生要积极参与，应当成为职业生涯发展的主角。学生要提高个人透明度，向学校清晰地表达个人职业生涯计划和发展愿望，并有效地管理自己的职业生涯，进行自我职业评估；与所在院系领导、指导教师交换意见，设定个人的职业生涯发展目标；具体执行职业生涯发展策略的行动计划，进行自我职业发展的绩效评估。

（二）各学院、指导教师应帮助、引导学生达到个人目标与人才培养目标的一致，实现学生个人利益与学校发展的双赢。各学院（系）党政领导为学生职业生涯辅导工作的负责人，要依据学生的需求，整合师资力量，为每一位学生明确相应的职业生涯辅导人，通过“一对一”的职业生涯辅导，负责协助学生进行职业评估、目标设定和制定行动计划，并督促学生落实每阶段的发展目标，不断提高学生的综合能力。

（三）各学院（系）要高度重视职业生涯规划工作，将职业生涯规划工作纳入重要的议事日程。明确一位院级领导具体分管，请务必于11月10日前完成此项工作，并将学生最终确定的《玉溪师范学院学生学业生涯设计登记表》和《职业生涯设计》汇总后存入学生档案。

四、其他

学校学工部、团委将在年度工作考核中，把开展职业生涯规划情况作为单项考核指标进行考核并予以通报。

本通知未尽事宜，请咨询：玉溪师范学院团委办公室 2054028

玉溪师范学院学生工作部

共青团玉溪师范学院委员会

二〇〇九年十月十九日